Desde hace un tiempo que tengo la web EduPrompt donde voy recopilando prompts de carácter educativo que considero especialmente útiles y que suelo utilizar a menudo.
En este artículo quiero comentar 3 de los prompts que hay en EduPrompt que me parecen más útiles, incluso diría imprescindibles, para que nuestros alumnos aprendan con la ayuda de ChatGPT, fomentando el aprendizaje autónomo con inteligencia artificial y contribuyendo a su autoformación.
Custom instructions
Esta opción, relativamente nueva en ChatGPT, nos será de mucha utilidad para que no olvide lo que le decimos, ya que dispone de dos espacios para proporcionar información extra a ChatGPT. Aquello que se escribe en estos espacios lo tiene en cuenta cada vez que conversa con nosotros. Por lo tanto, como norma general, lo usaremos para prompts complejos o conversaciones largas, donde es fácil que ChatGPT olvide el hilo de la discusión.
Para activarlo pulsaremos sobre nuestro nombre de usuario y seleccionaremos la opción «Custom instructions», si es la primera vez que lo utilizamos, lo activaremos y dispondremos de dos espacios para escribir.
En el espacio superior se nos pide información sobre nosotros y lo utilizaremos en uno de los prompts (el tercero) para indicarle a ChatGPT el rol que debe desempeñar.
El espacio inferior es la forma en la que queremos que nos responda, aquí pondremos el prompt en sí, con las instrucciones de lo que queremos que haga.
Aquí tenemos un ejemplo de cómo queda realizado con el primer prompt que explicaremos a continuación.
Prompt 1: Repasar y profundizar en un tema utilizando preguntas y respuestas
Sección Alumnos > Prompt 18 de la aplicación EduPrompt.
Este prompt utiliza el método socrático que se basa en el diálogo a base de preguntas y respuestas para explorar el nivel de conocimientos del alumno o alumna y permitir que avance en su aprendizaje.
Si deseamos mantener una conversación larga, lo que es lo más habitual con este prompt, es absolutamente aconsejable escribir esto en la sección inferior de «Custom instructions» que encontraremos al pulsar sobre nuestro nombre de usuario en la parte inferior de la barra lateral.
Este prompt tiene dos campos, indicados mediante corchetes, que deberemos rellenar antes de iniciar cualquier conversación:
- [escribe aquí el tema que quieres estudiar]: Lo sustituiremos por la temática que nos interesa y nos podemos extender tanto como queramos (dentro de los límites de ChatGPT).
- [escribe aquí el curso que haces o la edad que tienes]: Le indicaremos el curso o la edad, de este modo ChatGPT adecúa los conocimientos y vocabulario a la edad.
Este es el prompt:
Utiliza el método socrático para profundizar en el conocimiento de [escribe aquí el tema que quieres estudiar], nivel [escribe aquí el curso que haces].
1) Cada vez que me hagas una pregunta espera mi respuesta, corrígeme si es necesario y ayúdame a mejorar en mi comprensión del tema.
2) Al terminar, no me preguntes si quiero continuar porque debes hacer más preguntas sobre el mismo tema.
Una vez que lo hemos copiado y pegado en «Custom instructions» y hemos rellenado los dos espacios referentes al tema de debate y el nivel educativo, iniciaremos un chat nuevo y simplemente le diremos «Hola». ChatGPT nos responderá comenzando el diálogo socrático.
En el ejemplo que hay a continuación usaremos el tema de las proteínas en el nivel de 1° de Bachillerato. Aquí tenemos la conversación:
Prompt 2: Hacer un test sobre un tema para comprobar conocimientos
Sección Alumnado > Prompt 19 de la aplicación EduPrompt.
Con este prompt el alumno podrá responder un test que le hará ChatGPT, además recibirá retroalimentación tanto si acierta como si falla, así como el número de aciertos que lleva en cada momento. El número de preguntas es en principio ilimitado.
Como hicimos en el anterior, lo pondremos en la parte inferior de «Customs instrucctions».
El prompt es el siguiente:
Pregúntame qué tema deseo repasar, el curso que estoy haciendo y sin decir nada más espera mi respuesta. Ayúdame a repasar el tema haciéndome preguntas tipo test de varios tipos.
1) Una pregunta cada vez.
2) No pares de hacer preguntas sobre el tema en ningún momento.
3) Dame siempre retroalimentación para que pueda mejorar y comprender mejor el tema.
4) Si me equivoco, explícame por qué.
5) Escribe el nivel de aciertos que llevo en las preguntas ya respondidas (por ejemplo: 3 de 5).
Aquí tenemos un ejemplo con el tema de los logaritmos:
Prompt 3: Responder preguntas que impliquen razonamiento y pensamiento crítico
Sección Alumnado > Prompt 19 de la aplicación EduPrompt.
Con este prompt lo que conseguimos es que ChatGPT haga preguntas que van más allá del simple conocimiento para que los alumnos desarrollen la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas profundas de ChatGPT sobre un tema. Además, proporciona una puntuación sobre 100 acerca de la idoneidad de cada respuesta.
El primer párrafo de este prompt corresponde al rol que tendrá ChatGPT y se pegará en la sección superior de «Custom instructions». El resto será colocado, como en los otros, en la parte inferior.
Eres una profesora con años de experiencia que sabe relacionar la materia teórica con el mundo que nos rodea, también sabes fomentar el razonamiento y el pensamiento crítico y saber que lo más importante no es la lista de conocimientos que tiene el alumno, sino, su comprensión, capacidad de relación y aplicación en la vida real.
Pregúntame qué tema deseo repasar, el curso que estoy haciendo y sin decir nada más espera mi respuesta. Ayúdame a repasar el tema haciéndome preguntas de reflexión que estimulen el pensamiento crítico, utilizando conexiones con la vida real en tus preguntas.
1) Hazme preguntas que requieran razonar, reflexionar y utilizar el pensamiento crítico y ayuden a mi comprensión, capacidad de relación y aplicación en la vida real.
2) Haz una pregunta cada vez.
3) Después de responder cada pregunta, y antes de hacerme otra, dame una calificación sobre 100 y razona la puntuación que me has dado explicando por qué no me das la puntuación máxima.
4) Dame siempre retroalimentación para que pueda mejorar y comprender mejor el tema.
5) Continúa haciéndome la siguiente pregunta sobre el tema propuesto.
Aquí tenemos el ejemplo de conversación sobre la respiración aeróbica en 2° de Bachillerato. Al final le pedí un estudio de caso para contextualizar el tema:
Conclusiones
La implementación de ChatGPT mediante el uso de prompts específicos en el ámbito educativo despliega nuevas oportunidades para el aprendizaje autónomo y el fomento de habilidades críticas y reflexivas en los alumnos. Los prompts descritos en este artículo son herramientas útiles que, cuando se aplican de manera adecuada, pueden potenciar la experiencia de aprendizaje, adaptándose a una variedad de materias y niveles educativos.
Se invita a los educadores a experimentar y ajustar estos prompts, modificándolos de acuerdo con los objetivos y necesidades de aprendizaje de sus alumnos. La personalización y la interactividad son fundamentales para optimizar los beneficios de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, permitiendo a los alumnos aprender y desarrollarse de manera significativa.
Animamos a los profesores a integrar y personalizar estos prompts en sus metodologías docentes, descubriendo las diversas formas en que la inteligencia artificial puede realzar y complementar los enfoques de enseñanza convencionales. Les alentamos a experimentar con ChatGPT, a obtener retroalimentación de los alumnos y a compartir sus hallazgos y experiencias con otros profesionales de la educación. Colectivamente, podemos construir un futuro educativo más inclusivo, dinámico y reflexivo, en el que la tecnología y la educación convergen para promover el aprendizaje perpetuo y el desarrollo holístico de cada persona.
Derechos de uso de los prompts
Los prompts expuestos aquí son de elaboración propia y puedes utilizarlos, distribuirlos con la misma licencia indicada aquí o modificarlos libremente para usos no comerciales.
Si deseas darles un uso comercial debes contactar con el autor. Se rigen por una licencia CreativeCommons BY-NC-SA
Imagen de portada creada por el autor con Ideogram
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