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Visor Web-ZIP: Publica y comparte tus recursos educativos desde tu almacenamiento favorito en la nube

29 de enero de 2026 / Juan José de Haro / 1 comentario

Visor Web-ZIP proporciona una dirección de Internet permanente para los recursos creados como página web, eXeLearning, SCORM 1.2, H5p, documentos (PDF, DOCX, Markdown, texto) y cualquier otro tipo de archivo. Estos recursos pueden estar en cualquier parte, siempre que dispongan de un enlace público de descarga como en Google Drive, Dropbox, Nextcloud, un servidor propio, etc.

El objetivo del Visor es actuar como un medio de distribución universal de materiales educativos digitales, sin necesidad de servidores ni servicios web de ningún tipo, solo con los sistemas de almacenamiento en la nube que utilizamos cada día.

El proceso es bien sencillo y se resume en tres pasos:

Subir los recursos educativos digitales al Visor, el cual nos devolverá un único archivo en formato ZIP.
Subir el archivo creado por la aplicación a un sistema de almacenamiento como Drive, Dropbox, etc. y compartirlo públicamente.
Pegar la dirección en el visor y copiar la dirección que nos proporciona para compartirla con otros. De este modo, cualquiera podrá ver nuestro recurso en su navegador.

1. Subir el recurso al Visor

Archivos y carpetas del ordenador

Si tenemos carpetas con documentos, páginas web, etc., o archivos sueltos, deberemos arrastrarlos al espacio «Sube tu recurso», esta acción nos permitirá descargar un archivo comprimido con extensión ZIP que subiremos a nuestro servicio en la nube para compartirlo con todos.

Código HTML, típicamente creado por una inteligencia artificial.

Cuando le pedimos una actividad y otros recursos a una IA, muchas veces nos lo proporciona en forma de código HTML, es decir, en formato de página web. En estos casos podemos copiar y pegar directamente en el visor el código. El visor nos generará un archivo que podremos subir a nuestra nube para compartirlo con todos.

Recursos que no necesitan ser subidos al Visor.

Hay recursos que nos permiten utilizarlos directamente y los podremos subir a nuestra nube para compartirlos sin pasar previamente por el Visor. Aunque, como veremos más adelante, si queremos añadir restricciones de acceso por fecha, cambiar su título, etc., entonces sí que deberemos hacerlo. Entre estos recursos se encuentran los siguientes:

Archivos ZIP, creados por algún medio, que ya contienen nuestro recurso, por ejemplo, con eXeLearning y también los creados en el formato SCORM 2.1.
Archivos ELPX. Son los archivos de trabajo de eXeLearning en la versión 3 y superiores.
Archivos H5p. Son los archivos de actividades creados por programas como Lumi.

Opciones y descarga

Una vez que hemos subido las carpetas y archivos o hemos pegado el HTML, aparecerá otra página con información y donde podremos modificar diferentes opciones.

Resumen del contenido cargado. Nos da el listado de archivos que hemos subido, su tipo y el visor que se generará para ellos. Más adelante se habla de los tipos de visores.
Opciones. Aquí podemos modificar:
- El título del recurso, que saldrá en el gestor de recursos y, dependiendo de cuál sea, también en el visor.
- Configurar la disponibilidad del recurso. Nos permite limitar por fechas y horas la apertura y cierre del recurso compartido. También nos permite decidir qué opciones estarán activas en el gestor de recursos del usuario. Una vez se alcanza la fecha de cierre, el recurso es eliminado del navegador, por lo que ya no se podrá volver a abrir.
- Forzar visor de carpetas. Hace que nuestro recurso, cuando es visualizado por los usuarios, aparezca siempre como archivos y carpetas, aunque sea de un tipo que tiene visor propio (por ejemplo, páginas web o documentos DOCX). Esto puede ser útil para que, en lugar de visualizar el contenido, se pueda descargar todo el material de una vez para trabajar con él.

Una vez hemos configurado las opciones (también podemos decidir no hacer nada con ellas), un botón de previsualizar nos permite ver cómo quedará. La opción Aplicar restricciones permite ver qué sucede si el recurso no está abierto, por ejemplo.

El botón Crear y descargar nos permite bajar el recurso a nuestro ordenador, listo para ser subido a la nube y compartido con todos.

Si ya tenemos archivos ZIP, ELPX o H5p, podemos igualmente subirlos al Visor para añadirles alguna de las opciones disponibles, o sea que podemos hacer, por ejemplo, que una actividad H5p tenga fecha de caducidad o que un archivo de eXeLearning se pueda visualizar pero no descargar. En este caso también debemos pulsar el botón Crear y descargar, y el archivo que obtendremos llevará las restricciones incorporadas.

2. Subir el archivo proporcionado por el Visor a un sistema de almacenamiento y compartirlo públicamente.

El siguiente paso simplemente es subirlo al sistema que habitualmente utilicemos para trabajar en la nube (Drive, Dropbox, Nextcloud, etc.) y compartirlo de forma que todos tengan acceso de lectura.

Para no tener que dar permisos a cada recurso que subamos, lo más sencillo es crear una carpeta con este fin y compartirla para que todos puedan acceder. De este modo, cualquier archivo que coloquemos en ella ya dispondrá de los permisos necesarios.

Hemos comprobado que OneDrive no funciona bien, ya que no permite descargar automáticamente sus archivos aunque sean públicos, cosa que es necesaria para que los usuarios puedan acceder desde el Visor.

3. Pegar la dirección en el Visor y copiar la dirección que nos proporciona para compartirla con otros.

Una vez que tenemos el recurso en formato ZIP, ELPX o H5p compartido, lo pegaremos en el espacio que tiene el Visor en la parte inferior de su página principal:

Pulsamos el botón Crear enlace y al cabo de un rato obtendremos el enlace que deberemos proporcionar a todos los que quieran ver nuestro recurso:

Disponemos de un botón para copiar el enlace, otro para crear un código QR, el tercero es para insertar nuestro recurso en una página web mediante un Iframe y el último para ver el recurso tal como lo verán los usuarios en su estado final.

Tipos de visores

Esto es información adicional y no es necesario saberlo, pero el Visor WebZip dispone de cuatro tipos de visores según los archivos que hemos subido:

Visor web: Este visor no es visible para el usuario, ya que lo que hace es mostrar una página web. Aquí tienes un ejemplo con un Tetris hecho con IA (Codex). En este otro ejemplo tienes un recurso educativo creado con Gemini.
Visor H5p. Es el que aparece cuando hemos cargado un recurso de este tipo. Todos los ejemplos que hemos probado han funcionado bien, pero según Codex podría fallar en algunos casos, por lo que aconsejamos utilizar la vista previa antes de subir el archivo a nuestro sistema de almacenamiento. Puedes ver aquí un ejemplo de este tipo.
Visor de documentos. Cuando subimos al Visor documentos de este tipo: PDF, DOCX, MD (Markdown) o TXT (texto plano) se crea automáticamente. Aquí tienes un ejemplo que incluye varios documentos de este tipo mezclados. El orden en el que aparecerán es alfabético según el nombre del archivo. Si deseamos un orden concreto, lo más sencillo es numerarlos. Los documentos pueden estar en carpetas y subcarpetas, pero estas no se mostrarán al usuario.
Visor de archivos. Cuando subimos una mezcla de diferentes tipos, sean del tipo que sean, ya que admite cualquier tipo, se crea este tipo de visor. Nos muestra la estructura de carpetas y dentro de cada una los archivos que contienen. Algunos, como los PDF, imágenes, sonidos, vídeo, etc., se pueden visualizar directamente, otros solo se pueden descargar. Dispone de un buscador y podremos descargar archivos sueltos, subcarpetas individuales o todo a la vez. Podemos forzar que cualquier recurso se vea de esta forma a través de las opciones que hemos comentado antes. Aquí tienes un ejemplo con los documentos del visor de documentos en diferentes carpetas donde se ha forzado el modo visor de archivos.

Gestor de archivos

En el gestor de archivos tenemos acceso a todos los recursos no caducados que han sido guardados en nuestro navegador, tanto los creados por nosotros mismos, como los que hemos abierto de otras personas. Si el recurso tiene fecha de caducidad, desaparecerá definitivamente de nuestro navegador, sin posibilidad de recuperarlo aunque lo volviésemos a descargar usando su enlace público.

Los recursos caducan cuando hace un mes que no se han abierto o si alcanzamos el 70% del espacio disponible.

Estos límites los podemos modificar a través del icono de configuración. Debemos tener en cuenta que los recursos están almacenados en el navegador con el que lo hemos abierto. Si los hemos abierto en Chrome y cambiamos a Firefox, aparecerán en el primero, pero no en el segundo. Si utilizamos diferentes sesiones en Chrome, solo saldrán en la sesión en la que los hayamos abierto.

Para cada recurso disponemos de una batería de iconos que nos permiten realizar todo tipo de acciones con ellos, desde cambiarles el nombre, hasta visualizarlos, obtener el enlace para compartir o descargar el recurso original de la nube, entre otros. Según los permisos otorgados en las opciones, antes de crear el enlace para compartir, unos iconos estarán habilitados y otros no.

Actualizaciones

Si hemos subido un recurso a nuestro sistema de almacenamiento, bastará con reemplazarlo por una versión nueva para que el usuario reciba un mensaje de actualización (además, se puede forzar la actualización desde el gestor de recursos, aunque esto no es necesario en realidad). Es importante destacar que no debemos eliminar el recurso original y luego subir la actualización, sino que hay que reemplazarlo (subirlo al mismo sitio con el mismo nombre y, cuando nos pregunte si lo queremos reemplazar, responderemos que sí, de este modo nos mantiene el mismo enlace).

Resumen

Con este programa se soluciona el problema de dónde publicar los recursos creados como página web y otros formatos para poder compartirlos libremente, sin problemas y sin dedicarles tiempo.

Nota: El texto de este artículo tiene nivel 0 en el Marco para la integración de la IA generativa.

Asistente de Estudio Inteligente Multilingüe

26 de mayo de 2025 / Juan José de Haro / 4 comentarios

El Asistente de Estudio Inteligente Multilingüe es una aplicación hecha con Gemini 2.5 Pro cuya finalidad es ayudar a estudiar y a comprender los conceptos tratados.

Es multilingüe porque antes de iniciarse detecta el idioma preferido en el navegador y la aplicación se traduce a sí misma antes de mostrarse. La traducción, como es lógico, la realiza la IA, por lo que el número de idiomas que maneja es realmente importante.

Contenido y herramientas

Antes de aparecer el programa, la aplicación detecta el idioma preferido en el navegador, traducirá toda la interfaz a este idioma y lo definirá como el idioma de interacción con la IA. Esto se puede cambiar en la primera pantalla.

Esta es la primera pestaña del programa, aquí definimos:

Edad: es opcional, pero recomendable, la IA adaptará sus preguntas y comentarios a la edad introducida. Si no la indicamos, el nivel se adaptará al del texto introducido.
Idioma de la interacción con la IA. Es el idioma en el que nos hablará la IA, podemos poner cualquier idioma. El idioma que usemos nosotros al escribir no es importante, siempre responderá en el idioma indicado aquí.
Traducir también la interfaz. Este botón traducirá la aplicación al idioma indicado en: Idioma de la interacción con la IA. Si, por ejemplo, estamos estudiando inglés, podemos hacer que también la interfaz aparezca en este idioma.
A continuación hay que cargar la información que usará el asistente para trabajar.
- Con el primer selector se puede cargar un archivo PDF, de texto o Markdown. Una vez cargado el texto, aparecerá en el siguiente recuadro. Si el PDF tiene imágenes, estas serán ignoradas.
- En el segundo selector aparece el texto cargado en el primero, pero también podemos pegar cualquier texto que hayamos copiado.
- Con el tercer selector podemos añadir una imagen que puede ser una foto de apuntes tomados a mano, de una página escrita, un mapa conceptual, etc. Si utilizamos un móvil, la mayoría de ellos nos permitirán hacer una foto en el momento, en algunos modelos solo permiten seleccionar las que ya tengamos hechas.
  
  Es importante remarcar que podemos añadir texto e imagen a la vez, solo texto o solo imagen.
Una vez cargada la información, disponemos de cuatro herramientas que ayudan en el estudio:
- Resumir. Hace un resumen del texto o imagen.
- FAQ. Elabora preguntas y respuestas.
- Flashcard. Crea tarjetas de memoria para estudiar. Aparece una pregunta y pulsando encima saldrá la solución.
- Mapa conceptual. Crea un mapa conceptual interactivo con la información. Podemos usar la rueda del ratón para hacer zoom, mover el lienzo y dejando el ratón encima de un concepto, lo describe brevemente. Este mapa puede descargarse como HTML, es decir, una página web con las mismas características ya descritas, pero que nos permitirán disponer de la imagen en un espacio mayor para imprimir o facilitar el estudio.
  
  Todas estas representaciones de la información se generan en el momento mediante IA, por lo tanto, cada vez que pulsemos un botón, obtendremos una respuesta diferente. Esto es útil si no estamos satisfechos la primera vez.

Práctica guiada

Forma el corazón de la aplicación y aquí es donde la IA nos hará preguntas y nos dirá si las respuestas son correctas o no.

Disponemos de varias opciones:

Modo de estudio:
- Aleatorio. Es el modo por defecto, hace preguntas al azar, sin seguir un orden.
- Guiado (progresivo). La IA va haciendo preguntas, de forma que se intenta asegurar que vamos avanzando siguiendo una progresión creciente que facilita la comprensión.
Tipo de pregunta:
- Aleatorio. Es la pregunta por defecto. Va cambiando el tipo de forma aleatoria. El tipo de la pregunta aparecerá durante breves segundos sobre la pantalla.
- General. Preguntas clásicas sobre el texto o imagen.
- Definición. Plantea definiciones a partir de los contenidos.
- Relación entre conceptos. Hace preguntas donde haya que relacionar diferentes conceptos.
- Aplicación/Ejemplo. Plantea situaciones de aplicación concretas a partir del contenido.
- Verdadero/Falso. Escribirá alguna afirmación de la que tenemos que decidir si es cierta o no.
- Opción múltiple. Hace preguntas con varias opciones, solo una es correcta.
  
  Nota: Dado que la IA revisa las respuestas, no se requiere responder de forma estricta. Por ejemplo, si es una pregunta de verdadero o falso, podemos responder: «Creo que es cierto» o «Me parece que es mentira» y lógicamente también podemos responder con el clásico «V/F». Esto se aplica a todas las respuestas, la IA valora nuestra aproximación a la realidad y finalmente determina si la respuesta se puede considerar correcta o no.
  El programa lleva la cuenta de las preguntas que ha hecho hasta el momento, por lo que no debería repetir ninguna de ellas. También lleva el control de los conceptos que ha tratado, aparecen al final de cada una de sus preguntas entre paréntesis.
Información extra. Una vez que el Asistente ha realizado una pregunta y hemos respondido, podemos pedirle que nos amplíe la información (Explicar más) o que nos establezca analogías (Crear analogías) para entender mejor la respuesta correcta.

Chat con IA

Podemos hablar con la IA sobre los contenidos que le hemos subido. La IA se limitará a responder solo las preguntas relacionadas con el tema de estudio.

Informe y reinicio

Crea un informe del progreso del estudiante y reinicia toda la aplicación.

El informe se basa en las respuestas de la pestaña Práctica Guiada, el contenido del chat no se tiene en cuenta. Se pueden hacer tantos informes como se quieran a medida que se avanza en el estudio.

Si pulsamos el botón Reiniciar Sesión, se borra toda la información relativa a los temas tratados, así como las respuestas de la sesión actual.

Pódcast

FAQ

¿Qué es el Asistente de Estudio Inteligente Multilingüe?

Es una aplicación diseñada con Gemini 2.5 Pro cuya principal finalidad es ayudar a los usuarios a estudiar y comprender conceptos a partir de la información que proporcionan.

¿Cómo funciona la función multilingüe de la aplicación?

Antes de iniciar, la aplicación detecta el idioma preferido en el navegador del usuario y automáticamente traduce toda la interfaz a ese idioma. Además, este idioma se establece como el idioma de interacción con la IA, aunque el usuario puede cambiarlo en la primera pantalla. La traducción es realizada por la IA, lo que permite un amplio soporte de idiomas.

¿Qué tipo de contenido puedo cargar en el Asistente?

Se puede cargar información en formato de archivo PDF, de texto o Markdown. También se puede pegar texto directamente o añadir imágenes, como fotos de apuntes, páginas escritas o mapas conceptuales. Es posible cargar tanto texto como imagen, solo texto o solo imagen.

¿Qué herramientas de estudio ofrece la aplicación?

La aplicación proporciona cuatro herramientas basadas en IA para ayudar en el estudio: Resumir (crea un resumen del contenido), FAQ (elabora preguntas y respuestas), Flashcard (crea tarjetas de memoria interactivas) y Mapa conceptual (genera un mapa conceptual interactivo que se puede descargar como HTML). Cada vez que se utilizan estas herramientas, la IA genera una respuesta diferente, lo que permite obtener diversas representaciones de la información.

¿Cómo funciona la función de «Práctica guiada»?

La «Práctica guiada» es la parte central de la aplicación donde la IA plantea preguntas basadas en el contenido cargado y evalúa las respuestas del usuario. Se pueden seleccionar diferentes modos de estudio (Aleatorio o Guiado/progresivo) y tipos de pregunta (Aleatorio, General, Definición, Relación entre conceptos, Aplicación/Ejemplo, Verdadero/Falso, Opción múltiple). La IA no requiere respuestas estrictas y evalúa la aproximación del usuario a la respuesta correcta. La aplicación lleva un registro de las preguntas realizadas y los conceptos tratados para evitar repeticiones.

¿Qué opciones tengo después de responder una pregunta en la «Práctica guiada»?

Después de responder una pregunta, el usuario puede solicitar a la IA que amplíe la información (Explicar más) o que establezca analogías (Crear analogías) para comprender mejor la respuesta correcta.

¿Para qué sirve la función «Chat con IA»?

La función «Chat con IA» permite al usuario interactuar con la IA sobre los contenidos cargados. La IA se limita a responder preguntas que estén relacionadas con el tema de estudio.

¿Qué información incluye el informe de progreso y cómo se genera?

El informe de progreso se basa en las respuestas proporcionadas en la pestaña «Práctica guiada». El contenido del chat con la IA no se tiene en cuenta para el informe. Se pueden generar múltiples informes a medida que se avanza en el estudio. La función «Reiniciar Sesión» borra toda la información relativa a los temas tratados y las respuestas de la sesión actual.

Nota: Este artículo tiene nivel 0 en el Marco para la integración de la IA generativa en las tareas educativas, excepto el pódcast y las FAQ que han sido creadas con NotebookLM.

Barra de inteligencia artificial de Firefox

24 de febrero de 2025 / Juan José de Haro / Sin comentarios

Recientemente, Firefox ha añadido una barra de herramientas en la sección Firefox Labs que permite acceder a diferentes chatbots. Desde que la uso, se ha convertido en indispensable para mí.

Cuando seleccionamos un texto en cualquier página, aparece una estrella y al poner encima el ratón, saldrá un menú como este:

Este menú permite:

Resumir el texto seleccionado.
Explicar el texto.
Hacer preguntas sobre el texto, especialmente pensado para estudiantes.
Corregir. Con esta opción nos propondrá mejoras, tanto ortográficas como gramaticales y de claridad del texto.
Preguntar a… Aquí podemos introducir cualquier pregunta que queramos sobre el texto que hemos resaltado.

Al elegir cualquiera de estas opciones, se abrirá la barra lateral de IA con el último chatbot que hayamos utilizado y que podemos cambiar en cualquier momento.

Barra lateral que sale al elegir alguna opción del menú, en el ejemplo hemos escogido la función para «corregir».

Actualmente, presenta los siguientes chatbots:

Hay que aclarar que la barra de herramientas utilizará la cuenta del usuario, por lo que si tiene una versión de pago, obtendrá la versión de pago y si tiene una gratuita, saldrá la gratuita.

Esta barra de herramientas puede abrirse sin necesidad de seleccionar nada y la podemos usar para tener la IA más a mano.

Añadir la barra de IA a Firefox

Posiblemente, más adelante aparecerá como una más de las barras laterales por defecto, pero en estos momentos hay que activarla siguiendo estos pasos: Pulsamos en el menú de la aplicación (☰) y seleccionamos > Ajustes > Firefox Labs. Aquí marcaremos las siguientes opciones:

Marcamos la opción Chatbot de IA, seleccionamos un chatbot inicial y marcamos la opción «Muestra las indicaciones al seleccionar texto»

Este artículo tiene NIVEL 0 en el Marco para la integración de la IA generativa.

Cómo crear fichas y ejercicios en minutos: diseños rápidos con IA y Canva

8 de febrero de 2025 / Juan José de Haro / 3 comentarios

Introducción

Canva es una herramienta en línea gratuita para docentes que sirve para diseñar material gráfico como tarjetas, presentaciones, infografías, etc. Basta con utilizar una dirección de correo reconocida (como las direcciones de correo usuario@xtec.cat usadas en Catalunya) o demostrar con un carnet de docente o similar que se es un docente en activo.

Canva tiene una opción para la creación de diseños por lotes que puede hacer docenas o cientos de diseños a partir de uno previo, que haremos nosotros, y de unos datos, que elaboraremos con IA, como ChatGPT u otro.

Esto nos permitirá, a partir de un diseño original, elaborar numerosos ejercicios, por ejemplo:

Reglas gramaticales con ejemplos: Puedes pedir a la IA que te genere una tabla con reglas gramaticales (por ejemplo, uso de «ser» y «estar» en español, o los «phrasal verbs» en inglés) y ejemplos de frases que ilustren cada regla. Esto es ideal para crear fichas de gramática.
Personajes históricos clave con datos relevantes: Crea una tabla con nombres de personajes históricos, fechas importantes asociadas a ellos, y una breve descripción de su relevancia histórica. Útil para fichas de personajes históricos.
Capitales del mundo y sus países (o al revés): Genera una tabla con capitales y países correspondientes. Puedes pedirle que incluya también la moneda o el idioma oficial. Ideal para fichas de geografía.
Especies animales con características: Tabla con nombres de animales, su hábitat, tipo de alimentación, o alguna curiosidad relevante. Perfecto para fichas de biología o ciencias naturales.
Elementos de la tabla periódica con su símbolo y número atómico: Crea una tabla con el nombre de los elementos, su símbolo químico y número atómico. Puedes añadir también su grupo o periodo. Ideal para fichas de química.
Acordes musicales para un instrumento (guitarra, piano, etc.): Si eres profesor de música, puedes generar tablas con nombres de acordes y la «digitación» o representación gráfica del acorde para un instrumento específico. Útil para fichas de acordes.
Pasos de un proceso o experimento científico: Puedes generar tablas con los pasos numerados para llevar a cabo un proceso (ej. pasos del método científico, pasos para resolver un problema matemático) o un experimento científico. Ideal para fichas de procedimientos.
Definiciones de conceptos clave de una materia: Genera una tabla con términos importantes de una materia (historia, filosofía, economía, etc.) y sus definiciones concisas. Perfecto para fichas de vocabulario específico de una materia.
Citas célebres de autores relevantes sobre un tema: Tabla con citas relevantes de autores sobre un tema específico (ej. «citas sobre la felicidad de filósofos griegos»). Útil para fichas de reflexión o para ilustrar conceptos.
Diferentes tipos de ejercicios sobre un mismo tema, con soluciones: Puedes pedir a la IA que te genere varios tipos de ejercicios diferentes sobre un mismo tema (ej. «ejercicios variados sobre el relieve terrestre: test, completar frases, relacionar columnas») y sus soluciones. Ideal para crear fichas de práctica variada.
Preguntas tipo test con varias opciones y la respuesta correcta marcada: Genera tablas con preguntas de test, varias opciones de respuesta (a, b, c, d) y una columna que indique cuál es la respuesta correcta. Perfecto para crear fichas tipo test.

Como ejemplo haremos 30 fichas con preguntas y respuestas sobre «El niño con el pijama de rayas» de John Boyne, una de las lecturas en la ESO.

1. Creación en Canva del diseño que utilizaremos

En Canva haremos un diseño tipo ficha o de la clase que queramos. Debemos tener un campo de texto para parte que pondremos en la ficha. Para este ejemplo hemos puesto tres:

Pregunta
Nivel (fácil, medio, difícil)
Respuesta

El texto que pongamos ahora en los campos no es importante.

2. Creación de los ejercicios

Una vez lo tengamos, vamos a nuestra IA favorita y le pedimos lo que queremos. Debe ser en forma de tabla. Cada columna será uno de los campos que rellenaremos en las fichas y cada fila será una ficha distinta.

Por ejemplo:

Podemos plantear las preguntas como queramos, pero debemos tener en cuenta:

«Sin numerar». Esto nos proporciona cuestiones sin numerar, a no ser que queramos números, ya que las IA suelen numerarlas.
«Elabora una tabla sin utilizar Python». Esta instrucción es específica para ChatGPT, porque tiene tendencia a utilizar este lenguaje de programación y luego es complicado copiar la tabla. Así nos hará una tabla normal que podremos copiar y pegar.

A continuación, seleccionamos y copiamos la tabla completa, con el botón derecho del ratón, sin dejarnos nada:

3. Creación de las fichas en Canva

Abrimos el diseño de Canva que utilizaremos y pulsamos en (1) «Apps» > Buscamos (2) «lote» («edició massiva», en catalán) > Pulsamos en (3) «Crear lote»

A continuación, pulsamos el botón (1) «Introducir datos manualmente» > Hacemos (2) clic en la esquina superior izquierda para seleccionar todo > Pegamos el contenido copiado antes con (3) Control + V.

Obtendremos algo parecido a esto:

Si algo no ha ido bien, pulsaremos sobre «Eliminar datos de la tabla» y repetimos el proceso.

Si todo es correcto, pulsaremos «Listo».

Lo siguiente será asignar cada campo a una de las columnas (cuyos nombres aparecen a la izquierda):

(1) Seleccionamos uno de los campos > Pulsamos sobre (2) «Conectar los datos» > (3) Seleccionamos la columna correspondiente.

Repetimos estos pasos tantas veces como haga falta, una por columna y campo.

Una vez lo hayamos hecho, veremos cada campo asignado a una columna:

Pulsamos el botón «Continuar» > «Generar x diseños» y obtendremos todas las fichas.

En el siguiente enlace puedes ver el resultado final: El niño con el pijama de rayas.

Nota: Este artículo tiene nivel 0 en el marco para la integración de la IA generativa, excepto la lista de ejercicios de la introducción que ha sido redactada por Qwen a partir de unos ejemplos previos (nivel 4).

Pódcast creado con NotebookLM

Preguntas frecuentes sobre la creación de material educativo con IA y Canva (creado con NotebookLM)

¿Qué es Canva y cómo puede ser útil para los docentes? Canva es una herramienta en línea gratuita que permite a los docentes diseñar material gráfico como tarjetas, presentaciones e infografías. Para usarla con funciones educativas, los docentes deben registrarse con una dirección de correo institucional o demostrar su condición de docente. Canva facilita la creación de recursos visualmente atractivos y personalizados.

¿Cómo se puede usar la función de diseño por lotes en Canva para crear material educativo? Canva tiene una opción de diseño por lotes que permite generar docenas o cientos de diseños similares a partir de un diseño base y datos proporcionados por el usuario. Estos datos pueden ser creados con IA, como ChatGPT, y se organizan en tablas, donde cada fila representa un diseño individual y cada columna corresponde a un campo que se va a rellenar en cada diseño.

¿Qué tipo de información se puede solicitar a una IA como ChatGPT para crear material educativo? Se pueden solicitar a la IA tablas con diversos tipos de contenido educativo, como:

Reglas gramaticales con ejemplos.
Personajes históricos con datos relevantes.
Capitales y países (con moneda e idioma si se solicita).
Especies animales con características.
Elementos de la tabla periódica con su símbolo y número atómico.
Acordes musicales para instrumentos.
Pasos de procesos o experimentos científicos.
Definiciones de conceptos clave.
Citas célebres sobre temas específicos.
Diferentes tipos de ejercicios sobre un mismo tema con soluciones.
Preguntas tipo test con respuestas correctas.

¿Cómo se estructura la tabla generada por la IA para su uso en Canva? La tabla generada por la IA debe tener una columna por cada campo que se quiera rellenar en el diseño de Canva, y una fila por cada diseño individual que se vaya a crear. Por ejemplo, si un diseño tiene campos para pregunta, nivel y respuesta, la tabla tendrá tres columnas: una para la pregunta, una para el nivel y una para la respuesta, y cada fila representará una ficha diferente. Es importante especificar a la IA que no numere las filas y que genere la tabla sin usar Python.

¿Cuáles son los pasos para importar los datos de la tabla de IA a Canva para generar los diseños por lotes? Primero, se debe copiar la tabla generada por la IA. Luego, en el diseño base de Canva, se selecciona la opción «Apps» y se busca «Crear lote». Después se selecciona «Introducir datos manualmente» y se pega la tabla copiada. A continuación, se asigna cada campo del diseño a su respectiva columna de la tabla. Finalmente, se pulsa «Continuar» para que Canva genere todos los diseños individuales a partir de los datos.

¿Qué tipo de campos se debe incluir en un diseño de Canva para un sistema de diseño por lotes? Los campos del diseño deben coincidir con las columnas de la tabla de datos generada por la IA. En el ejemplo del texto, se incluyen campos como «Pregunta», «Nivel» y «Respuesta». Es importante tener en cuenta que el texto inicial en estos campos no es relevante, ya que será reemplazado por los datos de la tabla.

¿Qué ventajas ofrece este método de creación de material educativo frente a los métodos tradicionales? Este método ofrece varias ventajas:

Eficiencia: Se pueden crear cientos de fichas y ejercicios en cuestión de minutos en lugar de horas.
Personalización: Permite a los docentes crear material muy específico, adaptado a sus necesidades y las de sus estudiantes.
Variedad: Facilita la creación de múltiples tipos de actividades y recursos en un mismo tema.
Aprovechamiento de la IA: Se integra la IA en el proceso para facilitar la generación de contenido.
Diseño profesional: Se pueden crear recursos visualmente atractivos con las herramientas de Canva.

¿Qué otros recursos pueden consultar los docentes para aprender más sobre el diseño por lotes en Canva? Los docentes pueden consultar la página de «Crear diseños en lotes» de Canva, así como las publicaciones y recursos de César Poyatos y otros expertos en la combinación de IA y herramientas educativas.

Fuentes

Cómo hacer diagramas en árbol con IA y Markmap (organizadores gráficos)

3 de noviembre de 2024 / Juan José de Haro / 2 comentarios

Hacer diagramas en árbol, como mapas mentales y conceptuales, con el uso de IA generativa de texto como ChatGPT, Claude o incluso en NotebookLM es una tarea muy sencilla si utilizamos Markmap.

En este artículo te explicamos como hacerlo en 3 sencillos pasos: Generar el diagrama con la IA, crear el gráfico con Markmap y bajarlo al ordenador (o hacer captura de pantalla).

Markmap es un programa basado en software libre y está directamente relacionado con el formato Markdown, que es el formato utilizado por todas las IA cuando copiamos el texto que generan a través del botón copiar. Si te interesa saber más sobre Markdown, consulta el artículo Markdown: el formato oculto tras el texto de la IA. Cómo activarlo en Google Docs y otros editores para trabajar con él.

Este código, que copiamos directamente del chat de la IA, lo podemos utilizar para crear un diagrama en árbol con Markmap. Markmap convierte en un gráfico cualquier texto Markdown que le peguemos en el lado izquierdo del editor.

Veamos cómo. Hemos realizado los ejemplos con Claude, pero se puede utilizar ChatGPT y otras IA de texto.

1. Generar el diagrama en árbol en forma de lista

Lo único que necesitamos es pedirle a la IA un mapa conceptual en forma de lista.

Hemos elaborado este prompt con el GPT Úrsula, que está especializada en crear prompts educativos, pero otro prompt también serviría:

Eres un experto en diseño de mapas conceptuales con formación en educación y conocimientos en organización de contenidos de aprendizaje. Tu tarea es ayudar al usuario a crear un mapa conceptual en formato de lista para organizar de forma jerárquica y clara las ideas principales.

1. Pregunta al usuario sobre el tema, concepto o texto específico que quiere estructurar en el mapa conceptual. NO digas nada más y espera la respuesta.

2. Pregunta cualquier otra información adicional que consideres relevante para organizar el contenido de forma lógica y jerárquica.


Con la información proporcionada, organiza el contenido en un mapa conceptual en forma de lista Markdown, encabezada por el título del mapa.

Cuando escribas la lista Markdown, asegúrate de no decir absolutamente nada más y escribir únicamente la lista.
 
Asegúrate de que la estructura esté claramente organizada y jerárquica.

Aquí tenemos un ejemplo con Claude:

2. Crear el diagrama

En la parte inferior de la última respuesta encontraremos el botón para copiarla, y pegaremos la respuesta completa en la web de Markmap.

Si hemos utilizado el prompt anterior, nos saldrá la lista que le hemos pedido limpia, sin más texto. Si has usado otro prompt es posible que salga más texto de la IA dando explicaciones de lo que ha hecho; en ese caso, lo mejor es borrar este texto extra que no aporta nada a nuestro diagrama.

Inmediatamente, aparecerá en el lado derecho el diagrama de árbol.

3. Bajar el diagrama

En este punto podemos hacer una captura de pantalla de lo que nos aparece en el lado derecho, aunque recomendamos bajarlo como HTML (busca donde pone: Download as interactive HTML en la parte inferior de la página) lo que nos proporcionará una página web en nuestro disco duro que podremos usar de varias formas. Si solo nos interesa el gráfico, abriremos la página haciendo doble clic sobre ella y haremos una captura de pantalla o lo imprimiremos como PDF.

Si tenemos los conocimientos suficientes, podremos incluir este mapa interactivo en nuestras páginas web, algo de lo que no nos podemos ocupar aquí porque no es el objetivo de este artículo.

MarkDownload – Markdown Web Clipper

Esta extensión para el navegador nos permite bajar o copiar cualquier texto de una página web en formato Markdown, de forma que bastará con copiar el texto con el que queremos hacer nuestro mapa mental y pegarlo directamente en Markmap.

Podemos instalar esta extensión siguiendo los enlaces:

Pódcast del artículo generado con IA

Si alguna cosa no ha quedado clara, en este pódcast te lo explican.

Uso de IA en este trabajo: Este artículo tiene nivel 1 en el marco MIAE.