Blog sobre educación

Autor: Juan José de Haro (Página 2 de 4)

Los ladrillos de la actividad docente

En la práctica de la docencia los profesores y profesoras utilizan una serie de objetos metodológicos con los cuales dan forma a la estructura de su actividad. Esto que acabo de decir quizás parezca algo teórico pero existe una dificultad en definir la unidad básica de la acción del docente. Hemos querido sistematizar y enumerar las unidades básicas que son utilizadas por el profesorado para trabajar en línea de forma que, y de una manera teórica, con la unión de dos o más de estas actividades podríamos realizar cualquier actividad para los alumnos o ellos para nosotros.

Hemos elaborado dos listas. La primera es una sobre las actividades que los profesores pueden crear para trabajar online y la segunda con las tareas que el alumno puede realizar, también en su trabajo online.

Lógicamente todas estas actividades se pueden desarrollar en modo presencial y únicamente sería necesaria una pequeña reconversión de las actividades sincrónicas del profesor:

  • Videoconferencia, audio, chat = Clase presencial. Ya que se produce comunicación entre alumnos y profesores en tiempo real tal como en una clase. En el medio digital, sin embargo, podemos separar la imagen del sonido, así como la lectura y escritura.
  • Pizarra digital = Pizarra física.
  • Compartir documentos = Documentación escrita trabajada en una clase.
  • Actividades de gamificación tienen aplicación directa en la clase presencial, es, por lo tanto, lo mismo.

En segundo lugar tenemos las actividades que puede desarrollar el alumnado, también en su vertiente online, pero como en el caso del profesorado, todo puede desarrollarse de forma presencial.

Formación en línea para menores

El día 13 de julio he realizado una sesión de teleformación para asesores en el ámbito lingüístico y humanitario del CEFIRE de la Comunidad Valenciana.

Hubo una parte teórica y otra práctica (centralizada a través de Moodle) con ejercicios de reflexión individual y en grupo. Dejo aquí la parte teórica representada en la presentación y algunas de las infografías, que también pueden ser encontradas en el interior de la presentación.

Ver presentación en pantalla completa

 

¿Qué notificaciones de Google Classroom recibimos?

Muchas veces no está claro qué notificaciones reciben los alumnos por correo o por la aplicación del móvil. De forma que a lo mejor les estamos escribiendo y ellos simplemente no se enteran ya que nadie les avisa.

Esto último sucede con la asignación de tareas mediante la cita expresa de su correo: +nombre@dominio cuando se escribe desde un documento de una tarea. En teoría el alumno debería ser avisado de que le estamos asignando una tarea (por ejemplo, mejorar un apartado de un trabajo) sin embargo por las pruebas que he hecho (más de una vez para evitar errores) el alumno no recibe nada, ni correo ni mensaje por la aplicación del móvil. Si hacemos asignaciones utilizando la cita de correo, deberemos avisar expresamente de esto mediante un mensaje privado.

Los resultados de las pruebas se han puesto mediante imagen y también en PDF.

Organización de los Centros Educativos con motivo de la pandemia COVID-19. Infografía

Hablando y leyendo lo que numerosos profesores están comentando en Internet se pueden ver que determinados centros educativos carecen de una coordinación efectiva o simplemente han planteado las clases online como si fuesen clases presenciales, sin tener en cuenta el cambio tan dramático que el confinamiento y el medio digital supone para profesores y alumnos.

En la infografía que publico aquí hay unas cuantas ideas para intentar clarificar la situación de los centros que van más despistados. Otros centros educativos, sin embargo, han sabido tomar las riendas del asunto y están llevando con acierto y determinación la nueva educación online.

Esta infografía complemente a la que se hizo con anterioridad específicamente para el profesorado y que titulamos Educación y COVID-19.

Cómo crear un PDF, con Drive, desde el móvil

Cuando los alumnos hacen fotos de sus trabajos suelen enviar varias fotos en formato jpg que dificulta bastante su corrección. Es más sencillo si nos envían un documento PDF con varias páginas con las fotos, de este modo se puede utilizar algún programa apropiado para poner comentarios.

En esta infografía se muestra cómo hacer un PDF utilizando la aplicación de Google Drive que viene preinstalada en todos los dispositivos Android.

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