NotebookLM fue lanzado por Google en 2023 con el nombre «Project Tailwind» (Wikipedia) y en octubre de 2024 se ha puesto a disposición del público en general en forma de fase preliminar o beta.
Google NotebookLM es una herramienta de inteligencia artificial que permite a los usuarios crear, resumir y gestionar notas y documentos, incluyendo la generación de resúmenes, guías de estudio, realizar preguntas y pódcast a partir de las fuentes cargadas. En su versión actual utiliza la inteligencia artificial de Google Gemini Pro 1.5.
Fuentes
Las fuentes son los documentos que le proporcionaremos para hacer el trabajo.
No es necesario subirlas todas a la vez y las podremos ir añadiendo, hasta un máximo de 50 en sucesivas veces.
Los documentos de texto pueden tener hasta 500.000 palabras cada uno. Podremos subir archivos PDF con la importante característica de que es capaz de extraer información de las imágenes, algo que el resto de IA, como ChatGPT, no hacen y se limitan a leer el texto, sin tener en cuenta las imágenes que contiene.
Además, podremos incorporar presentaciones y documentos de Google accediendo directamente a nuestros documentos de Drive. NotebookLM creará una copia y, si modificamos el original, deberemos eliminar esa fuente y volverla a incorporar. Igual que con los PDF, NotebookLM puede ver e interpretar las imágenes que contengan. Este aspecto es sobresaliente respecto a lo que estamos acostumbrados.
También podremos añadir audios y vídeos, de los cuales extrae el texto a partir del audio que contienen. Es importante remarcar que al pulsar sobre una fuente de audio o vídeo, veremos la transcripción del audio en texto.
Guía del cuaderno
Nada más añadir las fuentes, NotebookLM nos genera un resumen y unas preguntas que nos sugiere sobre las fuentes. Si añadimos nuevas fuentes, bastará con actualizar la página para que nos genere un nuevo resumen y preguntas.
Además, disponemos de una sección llamada «Ayúdame a crear» que utilizará todas las fuentes disponibles para crear notas específicas:
- Preguntas frecuentes: hace una lista de preguntas y respuestas sobre los contenidos.
- Guía de estudio: Es un resumen con preguntas y aspectos clave de las fuentes.
- Índice: Elabora un índice con los contenidos ordenados provenientes de todas las fuentes.
- Cronología: En el caso de que tengamos personas, hechos históricos, calendarios, o cualquier fuente que admita una cronología, nos ordenará los contenidos siguiendo esta visión cronológica.
- Documento de resumen: Elabora un resumen más extenso que el que proporciona por defecto.
Estas notas quedan automáticamente almacenadas, pero podremos eliminarlas manualmente.
Chat
Si pulsamos sobre «Ver chat», podremos hablar con la IA que nos responderá con base en las fuentes que tengamos seleccionadas en ese momento o las notas que tengamos marcadas.
Si deseamos que su respuesta se base solo en unas pocas fuentes, marcaremos solo las que nos interesan. En el caso de que deseemos hacer preguntas sobre una de las notas, seleccionaremos esa nota
Cuando hacemos cualquier petición en el chat, la respuesta suele ser muy precisa y nos proporciona el texto de la fuente de donde lo ha obtenido. Al poner el ratón encima de la referencia, aparecerá el texto y, si pulsamos con el ratón, abrirá la fuente y remarcará el texto con un color diferente.
Cualquier respuesta obtenida a través del chat se puede convertir en una nota.
Notas
Si seleccionamos una o más notas en la parte inferior, sobre el chat, aparecerán diferentes consultas que podemos realizar a la IA.
Además, podemos añadir notas de forma manual («Añadir nota») y borrarlas según nos interesen o no.
Guía sobre las fuentes
Basta con pulsar sobre una fuente concreta para que nos haga un resumen sobre esa fuente en particular y escriba una serie de temas clave de los que podremos ampliar la información pulsando sobre ellos.
El texto completo de la fuente aparecerá bajo el resumen. Si seleccionamos una parte del texto, sobre el chat aparecerán diferentes tipos de consulta que podemos realizar sobre ese texto.
Resúmenes de audio (pódcast)
Una de las funciones más llamativas es la posibilidad de generar resúmenes de todas las fuentes en audio. No es posible hacerlo solo de unas pocas fuentes, aunque sí decirle que se centre en un tema. El formato es una conversación entre dos personas que repasan todos los conceptos presentes en las fuentes.
Accedemos a esta opción pulsando sobre «Guía del cuaderno»:
Con el botón personalizar, podemos darle las instrucciones de lo que queremos. Podemos:
- Indicarle el idioma de la conversación. En estos momentos los audios son en inglés, pero si le indicamos que hablen en español, lo harán. Si el audio sale en inglés, habrá que generarlo de nuevo (borrando el actual).
- Indicarle en qué queremos que se centre. Podemos especificar que se trata de un tema concreto que se encuentra presente en las fuentes.
- Indicarle la duración. Muchas veces las conversaciones duran mucho tiempo, podemos decirle que dure solo 10 minutos, por ejemplo. Si no nos hace caso, deberemos regenerar el audio nuevamente.
Aquí hay un ejemplo donde se le piden las tres cosas:
Hablad en español. El público es hispanohablante.
Haced una conversación para que los alumnos de primero de bachillerato de biología puedan aprender y repasar los lípidos. Incluid preguntas de pensamiento crítico y razonamiento sobre los lípidos. Duración: 10 minutos.
Actualmente, las voces (una masculina y otra femenina) hablan con acento. En estos momentos tampoco admite otros idiomas como el catalán. Es de esperar que a lo largo de las próximas semanas o meses el aspecto idiomático vaya mejorando.
Cada vez que regeneremos el audio (borrando el antiguo) deberemos introducir las instrucciones de nuevo, por este motivo se aconseja guardarlas en una nota para disponer de ellas rápidamente.
No hay lugar a dudas de que estos pódcast se presentan como un medio muy poderoso para añadir un medio más de expresión en beneficio del alumnado.
Usos docentes
Los usos educativos de una herramienta con estas características son inmensas, ya que nos permite generar resúmenes de texto y audio, síntesis de conceptos, extraer información, responder preguntas, explicar conceptos o ampliar información, entre otras cosas.
Desgraciadamente, no puede ser utilizado por menores de edad, aunque es de esperar que esta condición cambie en un futuro cercano.
Por el momento, el profesorado podrá encontrar innumerables aplicaciones como:
- Apoyo en la evaluación formativa: Crear preguntas de autoevaluación basadas en el contenido de las fuentes.
- Análisis comparativo de fuentes: Comparar similitudes y diferencias entre documentos sobre un mismo tema.
- Proyectos de investigación colaborativa: Facilitar el trabajo en grupo con fuentes y anotaciones compartidas.
- Creación de líneas del tiempo: Generar cronologías a partir de fechas importantes en los documentos.
- Simulaciones de debates y ensayos: Crear resúmenes de audio en formato de diálogo para simular debates.
- Apoyo en la enseñanza: Resumir en audios la materia de clase.
- Creación de materiales para clases invertidas: Preparar contenidos en formato audio para estudio previo a las clases.
Y una larga lista adicional que el lector sabrá encontrar. Encontrarás ejemplos más concretos en el pódcast.
Limitaciones
Hay algunas limitaciones que debemos tener en cuenta.
- Solo se puede compartir un cuaderno con personas concretas, no es posible hacer un enlace público. Además, en cuentas privadas está limitado a 50 usuarios por cuaderno.
- Los documentos tienen un límite de 500.000 palabras por fuente, no hay límite de páginas.
- Las presentaciones y documentos de Google no se actualizan si el original cambia.
- Podemos subir hasta un máximo de 50 fuentes.
- El número máximo de cuadernos es de 100.
- El idioma en que nos responde la IA Gemini depende del que tengamos definido para los servicios de Google.
- Por ahora solo podemos hacer pódcast en inglés y en castellano (para este último debemos indicarlo en la sección «Personalizar»).
- La edad mínima de uso actual es de 18 años.
Pódcast del artículo
A continuación, presentamos el audio sobre el artículo. El prompt utilizado en la sección «Personalizar» ha sido:
El público es hispanohablante. Hablad en español.
Haced un pódcast para que los docentes conozcan las posibilidades de NotebookLM
Advertencia: Este artículo tiene Nivel 0 en el Marco para la integración de la IA generativa en las tareas educativas, excepto para la lista de usos docentes que tiene nivel 4.
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